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  • Lettrici diffratte: che sarà mai?

    È una “strategia di lettura”, invece di fare una semplice riflessione, si attua una diffrazione facendo “intra-agire” testi l’uno attraverso l’altro, mettendo in sequenza le intuizioni che ne scaturiscono, per una differente rappresentazione della realtà. Insomma una lettura in cui testo e lettore/trice sono necessariamente implicati/e. Un seminario Sil per condividere questi pensieri nei giorni 18 ottobre, 8 e 16 novembre dalle 18.30 alle 20.30. Per iscriversi: gisellauno@gmail.com

    Di Gisella Modica